15.04.25 Bildungshistorische Forschung: Wer, wie, was... und warum?
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Marc Depaepes „Zehn Gebote guter bildungshistorischer Forschungspraxis“ von 2010 geben – obwohl in Englischer Sprache – leicht verständlich Aspekte das Selbstverständnisses der Teildisziplin wieder. Die Lektüre wird im Anschluss an die Sitzung empfohlen.