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Lehre
Prüfungen im Master-Studium
    • Prüfungsorndung (B.Sc. und B.A. ab 2025)
      Die Klausur findet am __________ um ___________ in ________ statt.
      Für die Prüfung melden Sie sich über eCampus an.

      Die Modulprüfung in M10 (Sportpädagogik) besteht aus zwei Teilen. Gegenstand sind die Inhalte der  Vorlesung Sportpädagogik sowie die Inhalte eines Vertiefungsseminars aus Sportpädagogik/-didaktik.
       
       
      Prüfungsordnung (B.Sc. 2021/20219 und B.A. 2018)
       

      Die Klausur findet am __________ um ___________ in ________ statt.
      Für die Prüfung melden Sie sich über eCampus an.

      Die Modulprüfung in M8 (Erleben und Verhalten; Erziehung und Bildung) besteht aus drei Teilen. Gegenstand sind die Inhalte der beiden Vorlesungen Sportpsychologie und Sportpädagogik sowie die Inhalte eines Vertiefungsseminars, entweder aus der Sportpsychologie und der Sportpädagogik/-didaktik.

       

    • Hinweise zum Prüfungsteil "Vertiefungsseminar Sportpädagogik/-didaktik (M8) Quiz

      Aus den folgenden Seminarthemen ist eines (!) auszuwählen. Die dazugehörende/n Frage/n sind auf dem beiliegenden Prüfungsbogen zu bearbeiten.

      1. Seminarthema: Leistung und Leistungsbewertung
      Literatur:

      Meier, S. (2023). Leistung und Diversität im Schulsport (S.111-129). Springer

      Volkamer, M. (1978). Messen und Zensieren im Sportunterricht (S. 13-48). Hofmann


      2. Seminarthema: Demokratiebildung
      Literatur:

      Gaum, C. & Gissel, N. (2023). Demokratiepädagogik im Sportunterricht. Sportunterricht, 72 (11), 482-487

      Prohl, R & Ratzmann, A. (2018). Bewegungsbildung im Horizont allgemeiner Bildung. In R. Laging & P. Kuhn (Hrsg.), Bildungs­theorie und Sportdidaktik (S. 133-155). Springer VS.

      Ratzmann, A., Rode, D., Ahns, M., Rief, M. Amesberger, G. (2022) Demokratie – (k)ein fachliches Thema im Bewegungs- und Sportunterricht? Bewegung und Sport, 76 (1),

      3. Seminarthema: Fairnesserziehung
      Literatur:

      Gaum, C. (2019). Fairness im Sport - Regeltreue, Sportsgeist und Gewinnstreben. Zugriff unter https://wimasu.de/fairness

      Pilz, G. (2013), Sport, Fairplay und Gewalt: Beiträge zu Jugendarbeit und Prävention im Sport. (S. 62-69). Hildesheim: Arete.

      Prohl, R. & Gaum, C. (2016). "Fairness" zwischen Moral und Ästhetik - Anthropologische Grundlagen und pädagogische Konsequenzen. Zeitschrift für sportpädagogische Forschung, 4 (2), 5-20.

      Literatur für das Seminar Sportpädagogik (Thema 1-3)
      Abschlussbedingungen:

    • Thema 1 Leistung und Leistungsbewertung Cartella
    • Thema 2 Demokratiebildung Cartella
    • Thema 3 Fairnesserziehung Cartella
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