E-Teaching und E-Learning Werkzeuge im Überblick
Abschlussbedingungen
Dieser Katalog gibt eine Übersicht, die stetig erweitert wird, der nützlichsten E-Teaching und E-Learning Werkzeuge und Oberflächen, die für die Bildungsarbeit eingesetzt werden können.
Es wurden Werkzeuge und Oberflächen bevorzugt aufgenommen, die:
- DSGVO-konform genutzt werden können.
- möglichst benutzerfreundlich sind (high Usability), also Oberflächen und Werkzeuge, die niedrigschwellig sind und von "jedermann" bedient werden können.
- kostenfrei oder kostengünstig sind (und auch dann meist eingeschränkt kostenfrei nutzbar sind).
- und für den Aufbau möglichst wenig Bandbreite beanspruchen, damit im Regelfall ortsunabhängiges Arbeiten möglich ist.
1. Videokonferenztools
1.1. Browserbasierte Open-Source-Tools
Die Tools, die in diesem Unterkapitel vorgestellt werden, sind als Open-Source-Tools, die über den Webbrowser genutzt werden können, für Lehrende besonders attraktiv. Die Vorteile der hier ausgewählten Tools, neben den allgemeinen Vorteilen von Open-Source-Tools, die in der Beschreibung des Buches erwähnt wurden, sind, dass:
- eine höheren Wahrscheinlichkeit, dass diese Tools in schuleigene oder universitäre Infrastruktur eingebunden sind, z.B. über Moodle oder die Schulcloud, als vergleichbare Tools.
- Lehrende diese Tools mit Schüler*innen (Lernenden) gemeinsam nutzen können. Im Gegensatz zu Tools wie Zoom oder Skype.
- diese Tools kostenlos nutzbar sind.
- sie nicht nur von den Betreiber*innen auf Lücken oder mögliche Gefahren hin untersucht werden, sondern auch von Expert*innen, au dem Feld der IT-Sicherheit, da der Code öffentlich zugänglich ist.
- sie nicht von der Infrastruktur des Unternehmens abhängig sind, das ein Tool zur Verfügung stellt.
- eine Bildungseinrichtung, die das Tool nutzt, selbstständig die Performance verbessern kann, um Engpässe zu vermeiden oder schnell zu überbrücken.
- nicht das Herunterladen einer App erfordern, um an einer Videokonferenz teilzunehmen.