Checkliste Erkennen und Handeln
Abschlussbedingungen
Es sind 13 verschiedene Verhaltensauffälligkeiten von Kindern jeweils kurz dargestellt und erläutert, wie Sie mit diesen umgehen können.
Inhaltsverzeichnis
Abschnitt 2: Intrusionen / Flashbacks
Abschnitt 3: Dissoziation
Abschnitt 4: Repetitive Verhaltensweisen
Abschnitt 5: Ängste
Abschnitt 6: Hypervigilanz
Abschnitt 7: Aufmerksamkeits- und Konzentrationsprobleme
Abschnitt 8: Grenzenloses/risikoreiches/aggressives Verhalten
Abschnitt 9: Regressives Verhalten
Abschnitt 10: Schuldgefühle
Abschnitt 11: Körperliche Beschwerden
Abschnitt 12: Emotionale Reaktivität
Abschnitt 13: Depressivität
Abschnitt 14: Schlafprobleme
7. Aufmerksamkeits-/ Konzentrationsprobleme
Wie drücken sich Aufmerksamkeits-/ Konzentrationsprobleme aus?
- Verminderung der Aufmerksamkeit sowie der Konzentrations- und Merkfähigkeit
- Schwierigkeiten beim Zuhören oder Erzähltem zu folgen
- Kann auch mit häufiger oder übermäβiger Übermüdung einhergehen (s. Schlafprobleme)
- Eingeschränkte Fähigkeit chronologisch zu denken oder zu erzählen
- Häufig auch Fabulieren oder Phantasieren
Was kann ich bei Aufmerksamkeits-/ Konzentrationsproblemen tun?
- Dem Kind genau sagen, was gemeint ist: z.B. „Sei leise, schau genau hin und höre gut zu!“ anstatt „Jetzt konzentrier dich doch mal!“
- „Tu nicht“ Aussagen vermeiden
- Erwartungen herunterschrauben und das Kind nicht überfordern
- Unruhe und Lärm ausschalten, wenn sich das Kind konzentrieren soll
- Kind so früh wie möglich daran gewöhnen, sich immer nur mit einer Sache zu beschäftigen
- Mit dem Kind einüben, sich selbst besser zu beobachten und sein Verhalten zu regulieren ("Stopp, was tust du gerade? Was wolltest du eigentlich tun? Was brauchst du dazu?")
- Musik hören, Tanzen, regelmäßiges Vorlesen