• Aufgaben, Tests und Feedback

      Im Bereich Assessment gibt es verschiedene Möglichkeiten, um die Auseinandersetzung mit den Inhalten zu fördern, Wissen zu überprüfen oder Übungsgelegenheiten zu geben.
      Es gibt aber auch Wege, um mit den Studierenden zu interagieren, z.B. um Präferenzen abzufragen oder Vorwissen.
      Dazu stehen in Moodle u.a. die Funktionen Aufgabe, Test, Abstimmung, Umfrage und Peer Review zur Verfügung.


    • Aufgaben und Tests

    • Aufgabe: Aufgaben stellen mit der Aufgabe

      Mit dem Tool Aufgabe können Aufgaben gestellt werden, die z.B. eine Antwort in Form eines längeren Textbeitrags erfordern. Studierende können direkt Text in Moodle schreiben oder Dateien hochladen.  Die Ergebnisse sind nur für den Dozierenden einsehbar.

      Probieren Sie es aus: Laden Sie eine Datei hoch oder schreiben Sie einen Text.

    • Test: Geschlossene und halboffene Fragen mit verschiedenen Moodle-Fragetypen

      Die Testfunktion in Moodle erlaubt es vor allem geschlossene Fragen, z.B. Multiple Choice zu stellen. Es gibt aber noch viele weitere Fragetypen, insgesamt bietet Moodle 22 Fragetypen. Hier finden Sie einen Beispieltest, in welchem die wichtigsten geschlossenen Fragetypen, die es in Moodle gibt, eingesetzt werden.

    • Peer-Review: Das Peer-Review-Tool in Moodle im Schnelldurchlauf (Einführungsvideo, circa 5 Minuten) Link/URL

      Mit dem Tool Peerreview können Studierende Aufgaben, z.B. Texte, in Moodle hochladen. Diese werden in  der Folge von anderen Studierenden bewertet und kommentiert. Der Link führt zu einem circa 6 minütigem Video, das überblicksartig zeigt, wie das Tool Peerreview in Moodle funktioniert.

    • Abstimmungen und Umfragen

    • Abstimmung: Abstimmungen durchführen

      Mit dem Tool Abstimmung lassen sich Optionen, Themen zur Auswahl stellen. Sie finden hier eine Beispielabstimmung zu der Frage: Mit welchem Thema möchten Sie sich beschäftigen? Probieren Sie es aus. Die Ergebnisse werden in anonymer Form angezeigt.

    • Abstimmungstool Mootimeter
    • Aufgabe 4
◄Inhalte aufbereiten und visualisieren
►Zusammenarbeiten