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Über diesen Kurs

Leistungs- und Gesundheitssport aus psychologischer Perspektive

open

Bei diesem Online-Kurs handelt es sich um eine bereits vergangene Veranstaltung der RUB. Der Kurs ist auf der Plattform OpenRUB verlinkt. 
Damit richtet sich dieses Kursformat vor allem an StudienanfÀnger:innen und Interessierte.
Der Kurs ist eine gekĂŒrzte und ĂŒberarbeitete Version des Originalkurses. Organisatorische und kommunikative Elemente (Forum, Gruppen, Zoomlinks etc.), Freitextaufgaben  (Aufgabe, Blog etc.) und Literatur sind nicht enthalten.
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Kontakt



Dr. Jahan Heidari

FakultĂ€t fĂŒr Sportwissenschaft

Raum 2.057
0234 / 32 - 25981
jahan.heidari@rub.de


Ewald Bormann, M.Sc.

FakultĂ€t fĂŒr Sportwissenschaft

Raum 2.055
0234 / 32 - 22681
ewald.bormann@rub.de

 

  1. Dashboard
  2. ZfW - Zentrum fĂŒr Wissenschaftsdidaktik
  3. RUBeL
  4. Materialien

Seminar Leistungs- und Gesundheitssport aus psychologischer Perspektive (100030-SS 2020) - OpenRUB-OCW

Section outline

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  • Leistungsnachweis
  • Materialien
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    • Studieninformationen Cartella

      Dieser Ordner beinhaltet Informationen zu Studien.


    • Themen

      Gesundheitspsychologie

    • Literatur Pagina
    • Folien VerhaltensĂ€nderung und Motivation File
    • Folien-Gesundheitsförderliche-LebensrĂ€ume File
    • Folien Depression File
    • Freiwillige Aufgaben Cartella
    • Freiwilliger-Zwischentest Gesundheitspsychologie 1-3 Quiz

    • Schulpsychologie

    • Literatur Pagina
    • Folien Sport und Kognition File
    • Folien Selbstkonzept File
    • Freiwillige-Aufgabe-Emotionen-Schulsport File

      Grundlage fĂŒr diese Aufgabe sind die Texte zum Thema "Emotionen im Schulsport". Die Aufgabenstellung befindet sich auf den Folien. Die Aufgabe ist freiwillig, aber besonders fĂŒr diejenigen relevant, die sich fĂŒr Lehramt interessieren.


    • Leistungspsychologie

    • Literatur Pagina
    • Folien-EinfĂŒhrung-Leistungssport File
    • Folien-Verletzungen File
    • Folien-Mentales-Training File
    • Freiwillige Aufgabe - Mentale StĂ€rke File
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