SelbstLernAngebot: Frühkindliche Bildung für Kinder mit Fluchthintergrund
Kursthemen
- Einleitung
- Beantragung
- Planung
- Stetige Veränderung
- Räume nutzen
- Sprachbildung
- Eltern einbinden
- Bildungspartnerschaft
- Vernetzungen
- Quellen
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3.1 Beantragung
Ausführungen des Ministeriums für Kinder, Familie, Flüchtlinge und Integration (MKFFI)
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3.2 Planung
Studien & Arbeiten
Busch, J., Bihler, L.-M., Lembcke, H., Buchmüller, T., Diers, K., & Leyendecker, B. (2018). Challenges and Solutions Perceived by Educators in an Early Childcare Program for Refugee Children. Frontiers in Psychology, 9. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2018.01621
Online Quellen
https://www.kindergesundheit-info.de/themen/entwicklung/entwicklungsschritte
https://www.beltz.de/fileadmin/beltz/leseproben/9783621274777.pdf/ (?)
https://www.stern.de/entwicklung-von-kindern-vom-ersten-schrei-bis-zum-ersten-kuss-3762472.html
https://www.kindergartenpaedagogik.de/190.html
https://www.beltz.de/fileadmin/beltz/leseproben/978-3-7799-0974-3.pdf
http://www.kitakram.de/farbenprojekt_im_kindergarten
https://www.kita.nrw.de/jugendaemter-traeger/brueckenprojekte__________________________________________________________________________________
3.3 Stetige Veränderung
Interviews mit 2 pädagogischen Kräften aus Brückenprojekten
Online Quellen
https://www.nifbe.de/component/themensammlung?view=item&id=452:mut-zur-veraenderung&catid=89
http://www.kitakram.de/Praxismaterial-fuer-den-Kindergarten
https://www.dji.de/fileadmin/user_upload/flexible_betreuung/Forschungsbericht-NK.pdf
http://www.kinderparadies-konstanz.de/konzept/strukturenregelngrenzen/
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3.4 Räume nutzen
Online Quellen
https://www.aixfoam.de/raumakustik/schulen-kindergarten (zuletzt abgerufen: 19.12.2018)
https://www.sichere-kita.de/_docs/allgemeine_anforderungen.pdf (zuletzt abgerufen: 19.12.2018)
http://www.kinderwelten-gestalten.de/kindergartenausstattung/ (zuletzt abgerufen: 19.12.2018)
http://www.montessori-kindergarten.ch/bereiche.htm (zuletzt abgerufen: 10.09.2018)
https://www.hpk-st-hildegard.de/unsere-kita/unsere-raeume/ (zuletzt abgerufen: 19.12.2018)
Knauf, T. (2010). Bildungsräume für Kinder von 0 bis 6: der Raum als" dritter Erzieher. oJ). Kindergartenpädagogik. Online Handbuch. http://kindergartenpaedagogik.de/fachartikel/raumgestaltung/innenraeume/2076 (zuletzt abgerufen: 19.12.2018)http://www.kindergartenpaedagogik.de/2386.html (zuletzt abgerufen: 04.07.2018)
https://www.pinterest.de/yvonnemolitor/kita-räume/?lp=true (zuletzt abgerufen: 19.12.2018)
https://www.familienhandbuch.de/kita/krippe/bis-schuleintritt/RaumfuerexekutiveFunktionen.php (zuletzt abgerufen: 19.12.2018)
http://www.handbuch-kindheit.uni-bremen.de/teil2_3.html (zuletzt abgerufen: 09.07.2018)
https://spielpaedagogik.wordpress.com/2013/03/25/raume-bilden-und-erziehen/ (zuletzt abgerufen: 09.07.2018)
http://www.kitakram.de/Raumgestaltung-und-Dokumentation-im-Kindergarten (zuletzt abgerufen: 09.07.2018)
https://spielpaedagogik.wordpress.com/2012/03/31/raume-gestalten-spielraume-schaffen-2/ (zuletzt abgerufen: 09.07.2018)
Becker-Textor, I. (2007). Raumgestaltung und pädagogische Wirkung. Kindergartenpädagogik. Online Handbuch.http://kindergartenpaedagogik.de/fachartikel/raumgestaltung/innenraeume/1674 (zuletzt abgerufen: 19.12.2018)
http://www.kita-schilleroper.de/einladend/bewegungsraum/ (zuletzt abgerufen: 19.12.2018)
Baum, H. (2011). Gestaltungsmöglichkeiten von Funktionsräumen. Kindergartenpädagogik. Online Handbuch.
http://kindergartenpaedagogik.de/fachartikel/raumgestaltung/innenraeume/2222 (zuletzt abgerufen: 19.12.2018)http://regenbogen-radevormwald.de/html/funktionsraume.html (zuletzt abgerufen: 11.07..2018)
https://www.nifbe.de/fachbeitraege/beitraege-von-a-z?view=item&id=554:bildung-raum-geben&catid=88 (zuletzt abgerufen: 19.12.2018)
https://www.pro-kita.com/padagogik/krippe-2/4-kriterien-fuer-die-kindgerechte-gestaltung-von-krippenraeumen/ (zuletzt abgerufen: 19.12.2018)
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3.5 Sprachbildung
https://kitakram.de/wordpress/eine-sammlung-klassicher-und-neuer-fingerspiele/
https://www.heilpaedagogik-info.de/zungenbrecher/727-zungenbrecher-fuer-kinder.html
https://www.uni-due.de/imperia/md/content/prodaz/boorsmalipkowski_reime.pdf
https://www.pedocs.de/volltexte/2016/12126/pdf/SZBW_2015_1_Vogt_et_al_Sprachfoerderung_im_Alltag.pdf
https://cdn.haba.de/medias/manual/4170-obstgarten-sprachfoerderung-mix-de.pdf
https://www.buhv.de/kindergarten-kita/kindergarten-ideen/sprachforderung.html
https://www.heilpaedagogik-info.de/zungenbrecher/727-zungenbrecher-fuer-kinder.html
https://cdn.haba.de/medias/manual/4170-obstgarten-sprachfoerderung-mix-de.pdf
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3.6 Eltern einbinden
Online Quellen
___________________________________________________________________________________3.7 Zusammenarbeit mit den ElternOnline Quellen
https://www.vodafone-stiftung.de/elterninformationsmaterial.html
http://www.kindergartenpaedagogik.de/1438.html
https://www.svr-migration.de/wp-content/uploads/2014/03/SVR_FB_Huerdenlauf-zur-Kita_Web.pdf
https://www.familienhandbuch.de/kita/elternbeteiligung/ZusammenarbeitmitEltern.php
https://www.nifbe.de/images/nifbe/Infoservice/Downloads/Themenhefte/ikonline.pdf
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3.8 VernetzungenOnline Quellenhttps://www.ortsdienst.de/faq-wohnungsgesellschaft/was-ist-eine-wohnungsgesellschaft-faq5715/
https://www.bke.de/content/application/explorer/public/bke-tagung/fachtagung-flucht/urbanek.pdf
https://www.caritas.de/glossare/allgemeiner-sozialer-dienst-asd
http://brunnenprojekt-hustadt.de/
https://www.hagen.de/web/de/fachbereiche/fb_ki/fb_ki_01/uebersicht.html
https://www.unterstuetzung-die-ankommt.de/de/leistungen/was-macht-das-jugendamt/
https://kommunale-integrationszentren-nrw.de/fruehe_bildung
https://www.kommunale-praeventionsketten.de/praxis/gute-praxis/detail/artikel/kita-sozialarbeit/
https://www.bikup.de/bikup-sprachmittlerpool/vermittlung-buchung/
https://migrationszentrum-goettingen.wir-e.de/beratung
https://www.bikup.de/bikup-sprachmittlerpool/
https://www.amnesty.de/die-fluechtlingsarbeit-von-amnesty-international
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