Abschnitt: Seminarsitzungen WiSe 25/26 | Didaktische Rekonstruktion physikalischer Inhalte (160704)

Startseite Kalender LEARN2Gether OpenRUB 🛟 Support

JavaScript ist in Ihrem Browser deaktiviert.
Viele Funktionen in Moodle können nicht verwendet werden oder scheinen fehlerhaft zu sein.
Aktivieren Sie bitte JavaScript, um Moodle in vollem Umfang nutzen zu können.

Abschnittsübersicht

- Aktivität 1. Sitzung auswählen
  
  1. Sitzung
- Aktivität Seminar zur didaktischen Rekonstruktion - 1. Sitzung auswählen
  
  Seminar zur didaktischen Rekonstruktion - 1. Sitzung Datei
- Aktivität Didaktische Rekonstruktion auswählen
- Aktivität Arbeitsblatt didaktische Rekonstruktion auswählen
  
  Arbeitsblatt didaktische Rekonstruktion Datei
- Aktivität 2. Sitzung auswählen
  
  2. Sitzung
- Aktivität Didaktische Rekonstruktion am Beispiel Trägheitsprinzip auswählen
  
  Didaktische Rekonstruktion am Beispiel Trägheitsprinzip Aufgabe
- Aktivität Didaktische Rekonstruktion Trägheitsprinzip Büdenbender Pietryga Schaper auswählen
  
  Didaktische Rekonstruktion Trägheitsprinzip Büdenbender Pietryga Schaper Datei
- Aktivität Seminar zur didaktischen Rekonstruktion - 2. Sitzung auswählen
  
  Seminar zur didaktischen Rekonstruktion - 2. Sitzung Datei
- Aktivität Obczovsky et al. (2023) Supporting Preservice Teachers in Analyzing Curriculum Materials auswählen
  
  Obczovsky et al. (2023) Supporting Preservice Teachers in Analyzing Curriculum Materials Datei
- Aktivität REF Raster V3 nach Obczovsky auswählen
  
  REF Raster V3 nach Obczovsky Datei
- Aktivität Gruppe 1: Bochumer Mechaniklehrgang aus Seiter (2022) - Geschwindigkeit auswählen
  
  Gruppe 1: Bochumer Mechaniklehrgang aus Seiter (2022) - Geschwindigkeit Datei
- Aktivität Gruppe 2: Zweidimensional-dynamisches Mechanikkonzept - Geschwindigkeit auswählen
  
  Gruppe 2: Zweidimensional-dynamisches Mechanikkonzept - Geschwindigkeit Datei
- Aktivität Gruppe 3: Cornelsen Universum 7-10 - Geschwindigkeit auswählen
  
  Gruppe 3: Cornelsen Universum 7-10 - Geschwindigkeit Datei
- Aktivität Gruppe 4: Schroedel Dorn Bader Physik 2 - Geschwindigkeit auswählen
  
  Gruppe 4: Schroedel Dorn Bader Physik 2 - Geschwindigkeit Datei
- Aktivität 3. Sitzung auswählen
  
  3. Sitzung
- Aktivität Seminar zur didaktischen Rekonstruktion - 3. Sitzung auswählen
  
  Seminar zur didaktischen Rekonstruktion - 3. Sitzung Datei
- Aktivität 4. Sitzung auswählen
  
  4. Sitzung
- Aktivität Seminar zur didaktischen Rekonstruktion - 4. Sitzung auswählen
  
  Seminar zur didaktischen Rekonstruktion - 4. Sitzung Datei
- Aktivität Klafki Begriff der Bedeutung zur Begründung von Unterrichtsinhalten (Vormbaum) auswählen
  
  Klafki Begriff der Bedeutung zur Begründung von Unterrichtsinhalten (Vormbaum) Datei
- Aktivität Schülervorstellungen und didaktische Analyse auswählen
  
  Schülervorstellungen und didaktische Analyse Aufgabe
- Aktivität 5. Sitzung (Aufgabe über Moodle) auswählen
  
  5. Sitzung (Aufgabe über Moodle)
- Aktivität Wilhelm (2018) Stolpersteine überwinden im Physikunterricht auswählen
  
  Wilhelm (2018) Stolpersteine überwinden im Physikunterricht Datei
- Aktivität Stolpersteine in der Elementarisierung auswählen
  
  Stolpersteine in der Elementarisierung Aufgabe
- Aktivität 6. Sitzung auswählen
  
  6. Sitzung
- Aktivität Seminar zur didaktischen Rekonstruktion - 6. Sitzung auswählen
  
  Seminar zur didaktischen Rekonstruktion - 6. Sitzung Datei
- Aktivität Mechaniklehrgang 1 auswählen
  
  Mechaniklehrgang 1 Datei
- Aktivität Mechaniklehrgang 2 auswählen
  
  Mechaniklehrgang 2 Datei
- Aktivität Mechaniklehrgang 3 auswählen
  
  Mechaniklehrgang 3 Datei
- Aktivität Mechaniklehrgang 4 auswählen
  
  Mechaniklehrgang 4 Datei
- Aktivität 7. Sitzung (Scherer) auswählen
  
  7. Sitzung (Scherer)
- Aktivität Modelle Elektrizitätslehre auswählen
  
  Modelle Elektrizitätslehre Datei
- Aktivität Handout + Reflexion auswählen
  
  Handout + Reflexion Datei
- Aktivität 8. Sitzung (Online-Aufgabe) auswählen
  
  8. Sitzung (Online-Aufgabe)
- Aktivität Sachstruktur als Indikator für Unterrichtserfolg auswählen
  
  Sachstruktur als Indikator für Unterrichtserfolg Aufgabe
- Aktivität GGP8EA02 PET1E 041011 (Schaper, Scherer) auswählen
  
  GGP8EA02 PET1E 041011 (Schaper, Scherer) Datei
- Aktivität GGP8FA27 BIE1E 240212 (Pietryga, Büdenbender) auswählen
  
  GGP8FA27 BIE1E 240212 (Pietryga, Büdenbender) Datei
- Aktivität 9. Sitzung (Schaper) auswählen
  
  9. Sitzung (Schaper)
- Aktivität Auszug Erfahrungsbasiertes Lernen Quantenphysik Seiter auswählen
  
  Auszug Erfahrungsbasiertes Lernen Quantenphysik Seiter Datei
- Aktivität Auszug m unterrichtskonzept QM Müller Wiesner auswählen
  
  Auszug m unterrichtskonzept QM Müller Wiesner Datei
- Aktivität Auszug Quantenphysik Unterricht Rode Barth auswählen
  
  Auszug Quantenphysik Unterricht Rode Barth Datei
- Aktivität Erfahrungsbasiertes Lernen Seiter auswählen
  
  Erfahrungsbasiertes Lernen Seiter Datei
- Aktivität Unterrichtskonzept Müller Wiesner auswählen
  
  Unterrichtskonzept Müller Wiesner Datei
- Aktivität Quantenphysik im Unterricht Rode Barth auswählen
  
  Quantenphysik im Unterricht Rode Barth Datei
- Aktivität 10. Sitzung auswählen
  
  10. Sitzung
- Aktivität 11. Sitzung auswählen
  
  11. Sitzung

Nutzungsbestimmungen / Terms of use Datenschutzerklärung / Privacy policy Mobile App Impressum / Imprint