Didaktische Rekonstruktion physikalischer Inhalte (160704): 最近の活動

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フォーラム Austauschforum für Studierende
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Seminarsitzungen 23_24

課題 Elementarisierung und didaktische Rekonstruktion am Beispiel Trägheitsprinzip
課題 Verstehenselemente und Repräsentationsformen der Geschwindigkeit

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