Dieses Seminar richtet sich ausschließlich an Studierende, die im September 2026 das Praxissemester absolvieren. Es findet – wie alle Begleitveranstaltungen zum Praxissemester – im dreiwöchentlichen Rhythmus alternierend immer freitags (Studientag) statt. Das Seminar ist forschungsorientiert und explorativ ausgerichtet. Ziel ist es, experimentell zu erproben und zu untersuchen, inwiefern KI-gestützte Tools einerseits die Unterrichtsplanung erleichtern und andererseits zur kognitiven Entlastung bei der Unterrichtsgestaltung beitragen können – insbesondere durch eine Reduktion der Belastung des Arbeitsgedächtnisses. Die Studierenden führen kleine Unterrichtsexperimente durch, untersuchen ihre eigene Planungs- und Gestaltungskompetenz und werten die eigenen Ergebnisse gemeinsam im Kurs aus. Die Ergebnisse werden zusammengetragen und im Kontext der künftigen Lehrtätigkeit kritisch reflektiert.
Credit Points werden durch Analyse- und Reflexionsaufgaben im Kontext der Erfahrungen im Praxissemester erworben.
- Kursleiter/in: Steven Bauernfeind
- Kursleiter/in: Marie-Louise Huckenbeck
Semester: WiSe 2026/27