In diesem Seminar werden, ausgehend von kognitionspsychologischen Grundlagen, verschiedene Techniken zur Anregung kognitiver und metakognitiver Lernaktivitäten thematisiert (u.a. Lernen durch das Schreiben eines Lerntagebuchs, Lernen durch Quizzing, Lernen nicht nicht-interaktives Lehren). Arbeitsformen in dem Seminar sind Impulsreferate durch den Dozenten, Co-Moderationen durch Studierende sowie verschiedene Varianten kooperativen Lernens.
- Kursleiter/in: Julian Roelle
- Kursleiter/in: Hannah Wunderlich
Semester: ST 2025