Aufgrund des weitgehenden Fehlens editorialer Kontrolle in digitalen Informationsumwelten kommt der kritischen Bewertung von Inhalten und ihren Quellen in diesen Medien eine besondere Bedeutung zu. Im Mittelpunkt dieses Seminars steht zunächst die theoretische Auseinandersetzung mit Kompetenzen zur kritischen Rezeption von (Online-)Informationen und die Sichtung existierender Interventionen zur Förderung der beteiligten Kompetenzen. Darauf basierend erstellen wir im zweiten Teil der Veranstaltung Skizzen für eigene Interventionsmaßnahmen zur Förderung der Bewertungskompetenz bei ausgewählten Zielgruppen und stellen diese einander vor.
- Kursleiter/in: Marc Stadtler
Semester: WiSe 2024/25