Schule ist ein Spiegelbild gesellschaftlicher Entwicklungen und auch die Schüler:innen des Religionsunterrichtes sind längst nicht mehr nur deutsch evangelisch oder katholisch geprägt. Stattdessen lässt sich eine große intrareligiöse Vielfalt in der Schule und im Religionsunterricht erkennen – wenn Lehrer:innen genau hinsehen.
Unterstützung erhalten sie dabei gegenwärtig aber weder von den Lehrplänen noch von Schulbüchern, und auch die Fachdidaktik ist auf diesem Auge noch sehr fehlsichtig.
Aus diesem Grund soll dieses Seminar für einen ersten Durchblick sorgen: Nach einer Vorstellung verschiedener christlicher Konfessionen und einer Durchsicht von Lehrplänen und Materialien steht die Frage der Sichtbarmachung intrareligiöser Vielfalt im Mittelpunkt des Seminars. Hierbei wird der Schwerpunkt sowohl auf die Schülerschaft als auch auf unterrichtliche Themen gelegt.
Unterstützung erhalten sie dabei gegenwärtig aber weder von den Lehrplänen noch von Schulbüchern, und auch die Fachdidaktik ist auf diesem Auge noch sehr fehlsichtig.
Aus diesem Grund soll dieses Seminar für einen ersten Durchblick sorgen: Nach einer Vorstellung verschiedener christlicher Konfessionen und einer Durchsicht von Lehrplänen und Materialien steht die Frage der Sichtbarmachung intrareligiöser Vielfalt im Mittelpunkt des Seminars. Hierbei wird der Schwerpunkt sowohl auf die Schülerschaft als auch auf unterrichtliche Themen gelegt.
- Kursleiter/in: Daliah Zora Hauch
- Kursleiter/in: Steffen Leibold
Semester: ST 2024