Durch die fortschreitende Technik entstehen immer neue Möglichkeiten, auch was die Lehre in der
Medizin angeht. Um die Effektivität neuer Lehrformate zu testen eignet sich der Vergleich mit
gängigen Lehrkonzepten besonders gut. Ein solches neues Lehrformat soll in einer Studie validiert
werden und mit einer klinischen Falldiskussion als etabliertem Lehrmittel verglichen werden. In drei Fallszenarien mit jeweils ca. zehn
klinischen Entscheidungssituationen soll das Treffen ärztlicher Entscheidungen im klinischen
Kontext (sog. Clinical Reasoning) trainiert werden.
- Kursleiter/in: Maximilian Heidrich
Semester: WiSe 2024/25