Beschreibung:
Ziel von didaktischen Reflektionen und Analysen ist es Lehr-/Lernprozesse zu verstehen und zu verbessern. Im Seminar werden Modelle zur Planung, Durchführung und Auswertung für verschiedene Anwendungsbereiche des Sports besprochen und auf ihre Praxisrelevanz hin diskutiert.
Literaturhinweise:
Döhring, V. & Gissel, N. (2016). Sportunterricht planen und auswerten. Baltmannsweiler: Schneider.
Krombholz, A., Thissen, G. & Gissel, N. (2015). Planung
von Sportunterricht in außerschulischen Feldern – adressatenbezogen und
kompetenzorientiert. In I. Bach & G. Schoder (Red.). Skilauf und Snowboard
in Lehre und Forschung. 40 Jahre ASH (S. 75-98). Hamburg: Czwalina.
- Kursleiter/in: Ahmet Derecik
Semester: WT 2024/25