Kursinhalte: Übersicht
Startseite
- Ziele und Informationen zum Kurs
- Aufgabe 1: Stellen Sie sich vor / Eintrag in einem Forum
Einführung
- Einführendes Video: Blended Learning & Flipped Classroom (ca. 6 Minuten)
- Aufgabe 2: Wo sehen Sie Vorteile / Chancen von Blended Learning?
Überblick
- Informationen zu den Bereichen Inhalte, Assessment, Kommunikation / Kollaboration und Gamification.
- Gemeinsames Notizboard: Halten Sie Fragen und Anmerkungen für die Präsenzveranstaltung fest.
Inhalte aufbereiten und visualisieren
Skripte, Folien, Audio- und Videoformate
- Skript: "Nur" Text: das klassische Vorlesungsskript, ein Beispiel aus der Neuroinformatik
- Folien: Ein Beispiel aus der Medienwissenschaft
- Audio: Eine Audiopodcastreihe aus der Mediävistik: Pergament und Mikrofon
- Video 1: Was ist eine Metapher? Figuren und Tropen | Grundkurs Neuere deutsche Literaturwissenschaft
- Video 2: Von Studierenden erstellte Videos: Mit Digital Storytelling für das eigene Fach begeistern
- Video 3: Video einmal anders, im Comicstil: Willentliches Vergessen
Inhalte interaktiv gestalten
- Interaktive Folien: Folien mit Zwischenfragen versehen (Beispielfolien)
- Interaktive Videos: In Videos kleine Quizzes einbauen (Beispielvideo)
- Interaktive Inhalte mit H5P: Weitere Beispiele
Aufgabe 3: Welches Format interessiert Sie?
Aufgaben, Tests und Feedback
- Aufgabe: Aufgaben stellen mit der Aufgabe
- Test: Geschlossene und halboffene Fragen mit verschiedenen Moodle-Fragetypen
- Test: Offene Frage mit automatischer Bewertung
- Peer-Review: Das Peer-Review-Tool in Moodle im Schnelldurchlauf (Einführungsvideo, circa 5 Minuten)
- Abstimmung: Abstimmungen durchführen
- Umfrage: Mit der Umfrage Feedback einholen
- Externe Abstimmungstools: Voting.rub.de (Particify)
Aufgabe 4: Welches Tool bewerten Sie als besonders nützlich für ein Blended Learning-Format?
Zusammenarbeiten
- Forum: Diskutieren, Fragen stellen oder Ergebnisse teilen
- Dateiaustausch: Dateien für alle sichtbar und nutzbar hochladen
- Glossar: Gemeinsam Fachwörterbücher erstellen
- Wiki: Gemeinsam an Texten arbeiten
- Etherpad: Ideen, Meinungen, Notizen festhalten
- PDF-Annotation: Texte kommentieren und diskutieren
Gamification
- Informationen zu Gamification mit Moodle-Tools (Level Up und Stash)
- Beispiel: Gamifizierter Moodlekurs "Was geschieht im Unterricht?"
- Im Kaffeehaus: Kaffee wählen und bezahlen
Weitere Infos und Unterstützungsangebote des ZfW
- Kurzeinführungen
- Modul eTutoring
- eTeam Digitalisierung
- 5x5.000-Wettbewerb
- Toolbox zu barrierefreier Lehre