Modelle für LevelUp (adaptiert aus Computerspielen)

1. Level für Level

• Der Kurs ist nach z.B. Themen aufgeteilt und jedes Thema bildet ein Level ab
• Das nächste Thema/Level schaltet sich erst dann frei, wenn die Aufgaben des aktuellen Themas/Levels erledigt wurden (adaptive Freigabe, Lernpfad)
• Benötigte XP für Level-Aufstieg wird zwischen den Aufgaben des Themas/Levels aufgeteilt
• Level Up erfolgt immer bei vollständiger Bearbeitung eines Themas/Levels --> Einmalige Vergabe von XP pro Aufgabe/Quest
• Voraussetzung: Kursinhalte stehen fest
• Einfache Umsetzung: Vergabe von XP und Level ist klar definiert

2. Freies Erkunden

• Alle Themen und Kursinhalte sind von Anfang an zugänglich (Open World)
• Lerninhalte und Aufgaben können in beliebiger Reihenfolge abgearbeitet werden
• Das Leveln erfolgt durch das einmalige Bearbeiten von Aufgaben/Quests
• Benötigte XP für die Level werden zwischen den Aufgaben des Kurses aufgeteilt
  
• Kursinhalte können ergänzt werden
• Einfache Umsetzung: Vergabe von XP und Level ist klar definiert

3. Kombination aus freien Erkunden und Freischalten von Lerninhalten

• Die meisten Themen und Kursinhalte sind von Anfang an zugänglich (Open World) enthalten aber verschlossene Bereiche (Dungeons)
• Lerninhalte und Aufgaben können in beliebiger Reihenfolge abgearbeitet werden
• Die verschlossenen Bereiche (Dungeons) können erst ab einem bestimmten Level betreten/bearbeitet werden
• Das Leveln erfolgt durch das einmalige Bearbeiten von Aufgaben/Quests
• Benötigte XP für die Level werden zwischen den Aufgaben des Kurses aufgeteilt
• Kursinhalte können ergänzt werden
• Einfache Umsetzung: Vergabe von XP und Level ist klar definiert

4. Mehrmaliges Erkunden

• Alle Themen und Kursinhalte sind von Anfang an zugänglich (Open World)
• Lerninhalte und Aufgaben können in beliebiger Reihenfolge abgearbeitet werden
• Das Leveln erfolgt durch das einmalige und mehrmalige Bearbeiten (Grinden) von Aufgaben/Quests
• Benötigte XP für die Level werden zwischen den Aufgaben des Kurses aufgeteilt
• Kursinhalte können ergänzt werden
• Schwierige Umsetzung: Es ist schwer abzuschätzen, wie oft Teilnehmer Aufgaben erfüllen und somit XP erhalten. Dadurch fällt das Setzen der Level- und XP-Grenzen schwer.