Dieses Proseminar folgt dem Prinzip des "Forschenden Lernens". Dies ist eine didaktische Methode, bei der Studierende eine Forschungsfrage durch eigenständiges Entdecken und Erforschen verfolgen. Das Proseminar richtet sich an Studierende, die gerade die Analysis I belegt und die erste Klausur mit gutem Ergebnis bestanden haben, sowie an Studierende, die das Analysismodul bereits erfolgreich abgeschlossen haben. Sie müssen über ein solides Verständnis der Grundlagen verfügen und Interesse haben, auf diesen ausbauend einzelne Themen in die Tiefe eigenständig weiterzuverfolgen.
Anders als in einem klassischen Proseminar werden Ihnen keine konkreten Vortragsthemen von den Lehrpersonen vorgeschlagen. Stattdessen stellt der erste Teil der Veranstaltung die Phase der Themenfindung dar, in der Sie in Teams die Themen des ersten Studienjahres wiederholen, weitergehende Fragestellungen formulieren und recherchieren, ob diese Fragen bereits wissenschaftlich bearbeitet und beantwortet wurden.
Nachdem Sie sich entweder für ein weitergehendes, bereits in der Forschung gelöstes Problem oder eine noch offene Frage entschieden haben, erstellen Sie einen Forschungsplan für das weitere Vorgehen und verfolgen Ihre selbstgewählte Forschungsfrage. Das Produkt aus dem Seminar soll neben einem Vortrag ein Themenposter sein, anhand dessen weitere Studierende einen Einblick in die Forschungsarbeit der Seminarteilnehmer erhalten können.
- Kursleiter/in: Barney Bramham
- Kursleiter/in: Patrick Henning