ÜMT: HISTORISCHE ERINNERUNGEN UND SOZIOHISTORISCHE LERNPROZESSE – ZUR GESCHICHTE DER EU

Historical memories and socio-historical learning processes – on the history of the EU

Deutsch und Englisch / German and English

Beschreibung:

Gefragt wird, inwieweit und wie aus historischen Erinnerungen in Europa gelernt worden ist und aus der Geschichte der europäischen Integration weiterhin soziohistorisch gelernt werden kann. Zugleich aufzuzeigen und zu diskutiert sind Dimensionen eines Lernens aus Geschichte. Mögliche konkrete Schwerpunkte wären: Jean Monnet, der Schuman-Plan und die Montanunion (EGKS); das Scheitern der EVG, die römischen EWG-Verträge und institutionelle Entwicklungen; die erste Direktwahl zum Europaparlament 1979 - Programme und Analysen; Jacques Delors, die einheitliche europäische Akte (EEA), der Binnenmarkt und die Gründung der Europäischen Union; Reformen der Agrarpolitik, Regionalförderung und Mitbestimmung in der EU; vom Verfassungskonvent zum Lissabon-Vertrag; zur Geschichte von Beitritten zur EG/EU, u.a. zur Osterweiterung und vom Brentry zum Brexit und ‚Beyond’?; die EU-Währungsunion und die Weltfinanzkrise; vom Junker-Plan zum Green New Deal und Corona-Wiederaufbauprogrammen; Theorien der europäischen Integration und Diskussionen über die Zukunft der EU.

Literatur u.a.:

• Wilfried Loth, Europas Einigung. Eine unvollendete Geschichte, Ffm 2020/2;
• Gerhard Brunn, Die Europäische Einigung. Von 1945 bis heute, Stuttgart 2020/5;
• Jürgen Mittag, Kleine Geschichte der Europäischen Union. Von der Europaidee bis zur Gegenwart, Münster 2010/2;
• Kiran Klaus Patel, Projekt Europa. Eine kritische Geschichte, München 2018;
• Gabriele Clemens, Alexander Reinfeldt, Gerhard Wille, Geschichte der europäischen Integration, Paderborn 2008;
• Jacques Delors, Das neue Europa, München 1993;
• Kevin O’Rourke, A Short History of Brexit. From Brentry to Backstop, GB 2018;
• Aleida Assmann, Der europäische Traum. Vier Lehren aus der Geschichte, München 2018;
• Norbert Fabian, Wirtschaft - Reformation - Revolution. Studien zur historischen Gesellschaftswissenschaft und zur Historik, Bd. 1, Münster 2020; ders., Zum Lernen aus der Geschichte, in: geschichte für heute, 1/2023, S. 37-52; ders. Soziale und nachhaltige Demokratie für Europa. Zur Geschichte und Zukunft der EU (erscheint demnächst).